Page 82 - 毕节地区通志(卷九)
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毕节地区通志
                      BIJIE DIQU TONGZHI

            145名工人,化肥厂招收30名工人,按照国务院发布劳动制度改革的4个文件规定,均录用为合
            同制工人,学徒3年。1987年1月,贯彻国务院〔1987〕1号文件,学徒在接受培训后,再考核择

            优录用。1992年,地区烟叶复烤厂、麻纺厂、纳雍火电厂招收686名合同制工人,均接受培训考
            核后录用。1993年,按有关规定,调整学徒工在学徒期间的工资待遇,学徒期满经考核合格,

            发给师傅相应奖励。1994年1月,贯彻贵州省职业技能实施办法规定学徒工满学徒期,经职业技
            术鉴定后,方可转正定级。1997年,地区劳动局规定地直国有、集体企业录用的合同制工人,
            必须先进行劳动法及配套的规章制度、职工安全常识、职业道德教育培训。职业技能开发科

            编写出版岗前培训资料。是年11月,地直75名新招合同制工人,经考核合格,录用为合同制工
            人。1998年4月,根据省劳动厅转发劳动部《关于建立和实施名师带徒制度的通知》,确定在全

            地区5个企业实施名师带徒,并签订1~3年带徒合同。企业从职工工资总额中提取1.5%比例,以
            保证名师带徒的实施。截至2005年,各企业内技术工人中,60%以上人员都经过师傅带徒培训。

                 2.岗位职业技能培训。1950~1980年,企业在岗职工以文化补习培训为主,职工业余文化
            学习由政府教育部门和工矿行政部门管理。同时,按中央规定,从基层工会经费中拨出75%用于

            职工文化教育费开支。至1966年,全专区有2.11万名职工参加业余文化补习。1966~1976年,受
            “文化大革命”影响,停止职工文化教育。
                 1980年起,职工业余文化补习转向文化、技术双补。经过双补,在职职工文化达到初中以

            上,对本行业、本工种的技术要应知、应答。此期间,全地区有8万余名职工参加双补学习。
            1986年,贯彻国务院批转国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》,把开展岗位培训作为

            成人教育的重点。1987年9月后,省人民政府《关于开展岗位培训的试点意见》,将职工教育
            由文化型转向岗位型,职工培训从文化、技术双补类型,转向以职业技术培训为主。是年底,
            全地区43个企业开办岗位技术培训班118个,2228人次参加岗位练兵和技术比武活动。1992年,

            毕节地区劳动人事局执行国家劳动部《关于加强工人培训工作的决定》,有组织企业厂长、经
            理、矿长、企业财务、电工、电焊工、电梯工、司炉工、家电维修、中式烹饪厨师、矿山安检

            员进行岗位培训,组织地方电力系统电力线路维修中级工技术培训和实际操作技能比赛,组织
            全地区企业中、高级车工技术培训和操作技术比赛。1993年5~8月,组织全地区商贸、金融系
            统初、中、高级工培训,并对中、高级工进行职业技能鉴定。是年,毕节地区11名金融系统职

            工参加全省技术大比武获贵州省1993年度二类技术能手称号。1995年7月8日,毕节地区行署贯
            彻《劳动部关于颁发职业技术技能鉴定的通知》《贵州省职业技能鉴定实施办法》和《关于

            印发1995年全省职业技能开发要求的通知》,成立地区劳动职业技能鉴定中心,负责全地区职
            工职业技能鉴定。此后,全地区相继成立13个职业技能鉴定所(站),开展劳动技能培训及鉴

            定初级、中级、高级技术工人和社会从业人员。是年10月,全地区组织机械、化肥、建材、发
            电、纺织、服装、食品、商业、金融、邮电等行业53个工种,2000余名职工参与全国技能月活

            动。1996~2000年,共培训4.8万人次,其中对4667名培训合格人员颁发技术等级证书。2001
            年,共培训鉴定初、中、高级技术工人和社会从业人员1227人,并颁发技术等级资格证书,
            对500余名大中专毕业生进行从业技能培训及技能鉴定。2002年,开办双职业技能培训班,



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