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毕节地区通志
BIJIE DIQU TONGZHI
地区开展整顿民办教师队伍工作。地区行署及各县政府建立民办教师整顿领导小组和办公室,
先在赫章县进行试点然后在全地区推开整顿工作。整顿在保护群众办学积极性和肯定民办教师
成绩的前提下,通过业务考核和文化考试,并结合考察其现实表现和健康状况,依照任人唯
贤、德才兼备的用人标准和教育事业发展的需要,以及边远、少数民族社队缺乏教师的实际情
况,统筹兼顾,择优录用。全地区符合整顿条件的民办教师1.63万人,通过整顿获合格证的有
3309人,占20.3%;被聘为试用教师的有9305人,占56.9%;暂时留用的486人,占2.9%;被辞退
的2949人,占19.9%。1988年~20世纪末,地区根据国家有关政策,切实解决民办教师问题,通
过执行“关、转、招、辞、退”的政策措施,全地区1.2万名民办教师转为国家教师。
四 教师待遇
政治待遇 1.加入工会,民主管理学校。1950年,毕节专区开始在部分学校筹建教育工
会。1956年,凡是区中心完小以上各类学校都建立基层工会;各县建立教育工会,大部分教
师都加入工会组织,参与民主管理学校。1957年反右派斗争,1966~1976年开展“文化大革
命”,部分教师受到不公正对待,在政治上承受着沉重压抑,有的失去从事教育工作的机会,
部分人员失去在工作中的民主权利。1978年12月召开中共十一届三中全会后,中央号召再兴尊
师重教,恢复社会对教师的尊重。1973年3月19日,中共中央决定撤销1971年批转的《全国教
育工作会议纪要》,否定关于“文化大革命”前17年教育战线是资产阶级专了无产阶级的政,
是“黑线专政”“知识分子的大多数世界观基本是资产阶级,是资产阶级知识分子”的错误结
论,明确中国知识分子是中国无产阶级的一部分。中共贵州省委,贵州省人民政府贯彻执行中
共中央决定,关怀老师,真正做到尊师重教,每年都为当地教师办几件实事。1980年,恢复地
区教育工会,全地区2.28万教职工入会,占学校教职工的95%;在全地区229个基层教育工会
中,有228个建立起教代会或教工代表大会;凡涉及学校与教育的重大方针政策问题及教职工的
切身利益,均由教工代表参加讨论决策,配合地、县市教育行政部门,适时表彰在教育工作中
有突出成绩的教职工。1979~1988年,全地区受省表彰先进教师295人,受全国表彰29人,其中
省部级劳模11人。1982年后,黔西,金沙、织金、赫章县和地直学校先后成立退休教师协会,
从关心退休教职工晚年生活入手,组织退协成员学习、旅游参观和文体活动。1985年,中共毕
节地委、毕节地区行署表彰全地区优秀知识分子484名,其中教师21%,同时,给执教30年以上
的教师颁发荣誉证书。1988~2002年,全地区有114名教职工受国家表彰,200名受省表彰,905
名受地区表彰。
2.参政议政。在各级人代会和政治协商会中,都有教育界的代表参与国家政治生活。
1983~1984,毕节地区实施党政机构改革,全地区教育系统有964名中青年优秀教师被提拔担任
各组领导职务,其中县级23人,区级65人,乡级856人。1983年后,被选为省第六、七届人大代
表的5人,推选为省政协委员的2人,住省侨联副主席的1人,担任县人大常委副主任和政协委员
的182人,担任地区政协工委副主任1人。
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