Page 52 - 毕节地区通志（卷七）

毕节地区通志
BIJIE DIQU TONGZHI

师召开碰头会（领导小组）。由中共党员、团总支委员、学生会干部、班委成员组成政治思想
品德教育骨干队伍。

4．强调在各科教学中，贯穿思想政治品德教育；在课外活动、见习、实习中进行教育；在
假期作社会调查、开展便民活动中受教育；在通过贯彻执行各种规章制度中受教育；在学雷锋

做好事活动中受教育。
毕节师范结合贯彻《中等专业学校学生守则（试行草案）》，制定文明礼貌的10项规定、

《毕节师范学校学生道德规范（试行）》，对学生进行思想政治教育。教育坚持以表扬和鼓励
为主的原则。开展评选三好生活动，给评为三好生的学生发证章、证书，记入本人档案，并以
报喜的方式，报告学生家长和所在区乡。发展党员和推选保送生时，优先考虑三好生。学生有

某一方面突出的，可获单项奖，某一事突出的，也可获奖，在校外得奖的，学校还要嘉奖。黔
西师范学校改革政治科评分办法，规定理论学习占60%，实际表现占40%，改变学生理论脱离实

际的现象；按月浮动班主任津贴，强调班主任要在思想品质、学习、生活上全面关心学生。每
月评比1次班主任工作。1984年，黔西师范开展“五讲四美”活动成绩突出，被中共毕节地委、
毕节地区行署评为精神文明建设先进单位。1991年，根据中共毕节地委安排，毕节师范学校作

为地区城市开展社会主义思想教育的首批试点单位。是年9月下旬～11月下旬地区教育局和地委
组织部联合组成工作组，在毕节师范学校采取辅导、自学、参观工厂、校史展览、典型发言、

个人写心得体会、社会主义知识竞赛，社会主义优越性演讲比赛方式，对师生进行社会主义思
想教育，收到良好效果。社教期间，该校有20多名学生向党组织递交入党申请书。21世纪初，

师范学校坚持对学生进行马克思主义毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”、科学发展观的教
育，以改革开放以来国家巨变的事实教育学生，学校坚持上好政治理论课，加强班主任工作，

组织学生学习先进模范人物的先进事迹。以潜移默化、润物无声方式教育青年学生，促其茁壮
成长。

三 教 学

学制及课程设置 清末，师范传习所的学制和课程设置不尽统一，毕节县官立师范传习所
设有：修身、教育、国文、历史、地理、算学、格致、图画、体操、音乐，学制1年左右。民
国28年（1939），贵州省立毕节师范学校中师开设公民、体育、军事训练、军事看护、卫生、

国文、算学、地理、历史、生物、化学、物理、伦理学、劳作美术、音乐、教育概论、教育心
理、小学教材及教学法、小学行政教育测验及统计21门必修课；设英文、教育史、幼稚教育、

民众教育、乡村教育、农村经济及合作、地方教育行政，教育视导8门选修课，学制3年。简易
师范略少。大定县立国民教育师资训练班，设国文、算学、教育心理、体育、教育概论、历

史、地理、小学教材教法、小学行政、卫生、自然、公民、美术、音乐、图画、公文程式、会
计常识、三民主义，学制1～3年。中华人民共和国成立初期，中师仍实行3年制，开设国文、
代数、几何、三角、政治常识、物理、化学、教材教法、教育行政、政策法令、世界历史、中

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