Page 57 - 毕节地区通志（卷七）
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第二十二篇 教育 科学研究
动、扶贫捐赠活动、青年志愿者服务活动以提高学生的政治和文化素养。并引导和组织学生参
加社会实践活动，对学生进行国情、省情、乡情教育。每年寒暑假期，学校都要安排学生搞社
会调查。通过调查，使学生了解国情、乡情，了解群众的思想感情，理解党的路线、方针、政
策，激发学生的爱国热情，增强建设家乡的使命感。同时，要求教师把思想政治教育与教学工
作结合起来，在教职工中开展教书育人、管理育人、服务育人的活动，树立思想政治工作人人
有责的思想。学校中共组织引导和组织学生参加业余党校的学习，吸收学生中的积极分子参加
中共组织。
学生管理 制订《毕节师专学生手册》。汇集《高等学校学生守则》《全日制普通高校学
生学籍管理办法》《毕节师专学生违纪处分条例》《毕节师专学生专业奖学金制度试行办法》
《班主任工作条例》《政治辅导员工作条例》等20多个规定、办法和条例，具体实施对学生的
管理。
教学科研 自1984年后，学校教学科研工作逐步走上正规化，并取得一些成果，经省高教
办批准，设立学报编辑部，编辑出版《毕节师专学报》，在校内建立各学科学术委员会，增设
学校科研科，统一计划和管理全校教育科研工作研究和改进中学教学和授课方式方法，提高教
学质量。至1988年底《毕节师专学报》共出版15期，每期10万多字。1978～1988年毕节师专教
师先后自编教材、讲义35种。每年举办几次学术讲座或学术报告会，除本校教师参加外，还邀
请西南师大、贵州师大、贵州民院的专家教授来校讲学。20世纪90年代后，毕节师专制发《科
研津贴发放暂行办法》《高层次人才科研成果出版资助暂行办法》。组织申报全国教育科学
“十五”科研规划2001年课题1项，二级课题1项；组织申报2002年贵州省社科规划课题3项；组
织受理2001年度18项校级科研课题申报工作，学校批准立项9项。2001年，有2项成果获第五届
贵州省教学成果奖三等奖。2001年度，组织校内教师开展学术讲座2场次，邀请校外专家学者来
校做学术讲座共计21场次。2002年，学校下达三批指令性课题，重点资助周素园研究、基础教
育课程改革与高师教学改革、大学生思想政治教育研究。学校共有在研课题28项，完成4项，2
部论著定稿；共有29篇学术论文在各级各类本科学报上发表，69篇学术论文在各级各类专科学
报上发表，1项科研成果获省级奖励，11项科研成果获地级奖励。
2003年，修订《毕节高等师范专科学校科研成果奖励暂行办法》《毕节高等师范专科学校
科研津贴发放暂行办法》和《毕节高等师范专科学校学科带头人、学校骨干遴选及管理暂行办
法》，奖励40项优秀科研成果。是年，学校资助出版两部学术专著；师专教职工在公开发行的
学术刊物上发表科研论文83篇，其中在校外学术刊物上发表39篇，重要学术期刊1篇，被CA收录
1篇。获地区科研课题1项，资助经费5万元；出版学术专著、教材7部；成立毕节师专彝文化古
籍研究所和夜郎文化研究所。
二 毕节教育学院
建置沿革 毕节教育学院的前身是毕节地区教师进修学校和毕节地区耕读师范学校。1962
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