Page 125 - 中共龙陵县委执政纪要2016

重要决策

开展民族文化艺术类教学，加大少数民族文化人才培养，建设一支高素质的少数民族文化艺术人才
队伍。
牵头部门：县民族宗教事务局
责任部门：县教育局、县财政局、县文体广电旅游局，各乡镇党委、人民政府

（四）实现民族教育振兴示范
１．加快普及学前教育。规范学前教育管理，坚持公益性、普惠性原则，建立覆盖城乡、布局合理
的学前教育公共服务体系。合理配置教育资源，重点向农村学前教育倾斜，加强双语教学师资队伍建
设，加快少数民族聚居区双语幼儿园建设，实施双语教学。到 “十三五”末，力争每个少数民族聚居
村均有村级幼儿园。
牵头部门：县教育局
责任部门：县发展和改革局、县财政局、县民族宗教事务局，各乡镇党委、人民政府
２．加大基础教育力度。加快推进民族地区义务教育学校标准化和农村寄宿制学校建设，全面提高
教学质量，办好龙陵一中高中民族班，扩大招生规模。在政策、资金、师资等方面向民族乡、民族村
倾斜，突出抓好边境乡木城国门学校建设和管理。逐步提高边境地区、贫困地区、民族地区中小学寄
宿生生活补助标准，改善农村中小学生营养状况。同时，积极在民族地区中小学校开发民族文化、民
族知识等地方教材。到 “十三五”末，力争九年义务教育毛入学率达 １００％，巩固率达 ９７％以上。
牵头部门：县教育局
责任部门：县发展和改革局、县财政局、县民族宗教事务局，各乡镇党委、人民政府
３．大力发展职业技术教育。加快完善职业中学教育基础设施，逐步扩大办学规模，转变办学模
式，招生对象向少数民族学生倾斜，努力培养地方技能型人才和少数民族实用技术人才，为边境民族
地区提供人才支撑。
牵头部门：县教育局
责任部门：县发展和改革局、县财政局、县住房和城乡建设局、县政府扶贫办、县职业中学，各
乡镇党委、人民政府
４．促进教育公平发展。促进各项教育资源向农村、边境、民族地区集聚，优先建设边境国门学校
和偏远高寒山区中小学教师周转房。逐步增加边境国门学校和偏远高寒山区中小学中高级职称评聘比
例，并放宽教龄在 ６年 （含 ６年）以上的中高级教师职称评聘考核等次。
牵头部门：县教育局
责任部门：县发展和改革局、县财政局、县人力资源和社会保障局、县民族宗教事务局，各乡镇
党委、人民政府
５．着力提高劳动者素质。加强少数民族地区科普宣传服务体系及队伍建设，广泛开展科普宣传、
科技扶贫、科技培训等活动，深入推进科普进村入户，积极推广电脑农业专家系统。大力开展农村实
用技术、新型农民、反邪教、当家理财、妇幼保健、健康生活方式等培训，加大科普示范村、示范社
区、示范学校和各种科普示范园建设力度，增强群众自我发展能力。加大双语科普力度，建立少数民
族科普项目库，奖励和扶持少数民族科技创新，积极培养少数民族科普带头人。
牵头部门：县工业商务和科技信息化局
责任部门：县科协、县教育局、县财政局、县农业局、县民族宗教事务局、县政府扶贫办，各乡
镇党委、人民政府

（五）实现生态文明建设示范
１．构筑生态安全屏障。继续实施生态公益林保护，大力推进以怒江和龙川江流域、城镇面山、交
通干线和风景旅游景区周边、重要水源保护区周边为重点的生态治理和森林植被建设，加强退耕还林
１
· ９ ·