Page 72 - 毕节地区通志（卷七）

毕节地区通志
BIJIE DIQU TONGZHI

年，威宁县105所小学有40所的少数民族学生超过汉族学生。织金县在珠藏区开办贵州省织金县
民族小学校，由省教育厅直接领导，直接拨款。是年底，全专区共接办教会学校31所79班，学

生3533人，教师97人。全专区民族小学增至78所201个班，加上普通小学的少数民族学生，共有
2.16万人；民族中学1所4个班，普通中学民族班4个班。1953～1954年，贯彻中央“整顿巩固，

重点发展，提高质量，稳步前进”方针，五年一贯制学校春季不再招生，民族教育大体保留原
来水平。1954年：全专区在校少数民族小学生2.07万人；在校少数民族中学生410人。1956年，

全专区少数民族小学50所，在校少数民族学生5455人，加上普通小学的少数民族学生，共4.55
万人。少数民族教职工548人。全专区有民族完中和民族初中各1所，加上普通中学和师范学校
的少数民族学生，有少数民族学生800人，少数民族教职工22人。1957年后，受历次政治运动和

“文化大革命”影响，民族教育被削弱，有的民族中、小学被撤销或更名。
1980年初，省教育厅和省民族事务委员会向省人民政府呈送《关于恢复、建立民族中小学

和民族师范学校的请示报告》。1981年7月，省政府批复全省建立167所各级各类民族学校，毕
节地区25所，其中民族师范学校1所；民族完中2所；民族学校4所，民族小学18所。同时，一
些条件较好的中学、中专、高等学校还开办民族班、民族补习班、民族预科班。有的区乡和小

学还开办民族幼儿班、学前班等。2002年，全地区幼儿园、小学、中学、师范大专院校共2897
所，学生140.87万人，其中少数民族学生33.79万人，少数民族学生占26.8％；教职工4.76万人，

少数民族职工1.16万人，占24.4%。至2005年，全地区有独立设置的少数民族小学28所，共有在
校少数民族小学生27.07万人；有独立设置的民族中学5所，共有在校少数民族中学生9.49万人。

适龄儿童入学率99%以上。2011年，全地区有独立设置的少数民族小学436所，在校生24.5万
人；中学66所，在校初中生7.75万人，高中生2.11万人。启动民族中学学生宿舍建设工程，建成

投资50万元。

二 发展民族教育措施

增加投入 1951年9月后，贵州省贯彻执行全国第一次民族教育会议精神，除按一般开支

标准拨给民族学校经费外，还根据各民族学校情况，视地方财力，另拨专款帮助解决少数民族
学校的设备、教师待遇、学生生活方面的特殊困难。威宁私立石门初级中学，由省每月补助经
费120元，1952年上半年每月增加为240元。1951年9月专区接办后，每学期除拨给经费8908.2元

外，特拨给建设资金4万元，加其他项目补助金共计6.54万元。同期，全专区开办民族小学4所，
每学期除经常费用4万多元外，还拨给修缮费2.3万元，加上其他项目补助金计7.29万元。各县

参照专区作法拨付民族教育经费。1966～1976年，“文化大革命”时期，全专区民族教育经费
只能稳定在20世纪50年代水平上。1981年4月省人民政府决定：增加民族教育投资，除正常经费

外，每年从少数民族补助金和支持不发达地区经费中，划出30%用于民族教育。1978年后，地
区教育局逐年增加民族教育经费投入，每年给各县市安排教育项目经费时，除以人口为依据拨
款外，每年还向威宁县多安排10%的教育项目经费。据地区民委统计，从1980～1984年，地区

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