Page 117 - 中共龙陵县委执政纪要2016

重要决策

好三项工程。
（一）坚持把学习教育作为重点，实施 “基层党组织聚力工程”
各领域各行业基层党组织要结合实施 “基层党建推进年”，充分发挥组织发动、宣传引导、凝心
聚力作用，以专题学习、专题党课、专题组织生活会、民主评议党员等方式，把党员团结起来，把群
众凝聚起来，形成推动龙陵跨越发展的强大动力。
１．围绕专题学习讨论。坚持把个人自学与集中学习结合起来，通过全体党员普遍学、结合实际分
层学、正反典型对照学、领导干部带头学的 “四学”模式，抓好党员自学。按照 “三会一课”制度，
党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部原则上每季度召
开 １次全体党员会议，通过定时间、定地点、定内容、定主题发言人的 “四定”方法，每次围绕一个
专题组织学习讨论。坚持理论联系实际的学风，以开展 １次现场体验式党性教育、组织 １次反腐倡廉
警示教育、组织 １次产业发展现场观摩、开展 １场演讲比赛、组织 １次大宣讲活动、组织 １次党章党
规知识竞赛、开展 １次喜闻乐见的文化活动、用好 １个网络学习交流平台、开设 １个学习教育专栏、
组织 １次干部大轮训的 “十个一”系列活动为载体，把学习教育具体化、实践化。
２．创新方式讲党课。党支部要结合专题学习讨论，每季度至少安排 １次党课，对党课内容、时间
和方式等作出具体安排，列出计划扎实推进。要开展党课进农村社区、进机关事业单位、进窗口单位
和服务行业、进国有企业和 “两类”组织 “四进” 活动，要把党员领导干部讲党课、普通党员讲党
课、先进模范讲党课、专家学者讲党课等 “四讲”方式有机结合、精心组织，讲出生动党课、精品党
课，使讲党课的过程成为强化学习、深化认识、统一思想、激发自觉的过程。党员领导干部要在所在
党支部讲党课，到农村社区等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层
一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、
现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。 “七一”前后，党支部要结合开
展纪念建党 ９５周年活动，集中安排一次党课。
３．召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会，党小组可参照党支部要
求，召开专题组织生活会。支部及班子成员要采取聚焦职责对照查、交心谈心敞开查、剖析根源深入
查、严肃批评相互查等方式，真查细查深查，找准找实存在问题；针对查找出来的存在问题，要坚持
具体问题立即改、普遍问题联动改、重点问题整治改、遗留问题灵活改等 “四改”措施，真改实改彻
底改，真正解决突出问题。一是向党员和群众广泛征求意见。通过个别谈话、集体座谈、上门走访、
书面征求意见等方式，深入征求党员群众意见，要有组织地开展谈心谈话，支部书记和支委与每名党
员都要谈心，支委要相互谈心，党员彼此也要谈心，通过广泛征求意见，深入谈心谈话，切实把存在
问题找准找实。二是支部班子及其成员围绕职能职责，进行党性分析，查摆在理想信念、党的意识、
宗旨观念、能力素质、精神状态、道德行为等方面存在的突出问题，党支部的问题要集体把脉会诊，
一项一项讨论分析。三是严肃认真开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节，条目式列出问题
清单和整改措施，抓好整改落实。四是组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
４．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。一是按照比
道德品行、比服务意识、比责任担当、比工作业绩的 “四比”量化标准，开展个人自评、党员互评、
民主测评、组织评定的 “四评”程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互
评可分党小组进行。每名党员都要对照党员标准，对照 “两学一做”学习教育要求，实事求是地作出
自我评价，多作自我批评。党员互评要讲真话、讲实话，摆问题、提意见，不搞人身攻击。农村、社
区党组织，执法监管部门和窗口单位、服务行业的基层党组织，可邀请群众代表、服务对象参加民主
测评，民主测评情况一般由党组织掌握。民主评议要具体实在，个人自评要对是否主动按月足额交纳
党费、是否积极参加党员活动日活动、是否认真完成党组织安排的工作，如何立足岗位发挥党员作用
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