Page 44 - 毕节地区通志（卷七）

毕节地区通志
BIJIE DIQU TONGZHI

学生增至6003人。1984～1990年，全地区投入职教经费1391.43万元，建农职中22所，用地1946.6
亩，建校舍5.78万平方米。1990年有149个教学班，在校生7229人。1991年，在地区财力困乏的

情况下，仍安排职教发展经费100万元。是年3月19～21日，地区行署在威宁县召开全地区职业
技术教育工作会，交流工作经验，安排部署职教工作。地区教育局抽人到县调研，帮助基层解

决实际问题。是年，地区行署被评为全国职业技术教育先进集体，地区教育局长刘致君被评为
全国职业技术教育的先进个人。1995年，全地区有农职学校33所，在校学生9550人。是年，织

金县职业高中经省教委组织评估验收为省的重点职业高中。1998年，各地区及各县市教育局、
职业技术学校加大对职业教育法学习、宣传执行力度，拓宽办学路子，是年招生1426人，比上
年有所增加。职高在校生数与普通高中在校生之比为1∶4.2，超额完成省下达任务。至1998年，

全地区有职业中学31所，在校学生1.68万人。职业中学教职工889人，其中专任教师723人。2003
年，省、地、县共投入专项资金76.55万元，用于改善职业高中办学条件。织金县成立职业教育培

训中心，毕节市职中新建综合楼1幢，化学实验室、多媒体语音室各1个。2005年，全地区共投入
377.45万元发展职业教育，据是年统计，全地区有职业高中11所，其中省级重点职业高中3所。职
业高中在校生1.05万人，职业高中专任教师483人，专任教师学历合格率46.58%。校园占地32.78万

平方米，校舍6.47万平方米。2011年，全地区有中职教师1327人，校舍37.6万平方米。

二 教学与管理

中等专业学校 1．教学。（1）课程设置及教册使用。区内中专主要以培养有专门技能、
适合本地区经济发展需要，有社会主义觉悟的中等技术干部为目标。学制一般为3年，也有2年

或4年的。短期培训时间根据要求设定。其课程设置分普通基础课、专业基础课和专业课。普通
基础课一般开设政治、语文、数学、物理、化学、体育、外语，后增添计算机。专业课、专业
基础课所占比例因专业不同而各异。各中等专业学校除使用全国统编教材外，一些学校还根据

本地区对专业的需要，自编部分教材和讲义，开展教学。毕节卫校，农校派出教师参加全省或
全国部分中专教材编写。毕节二卫校因无麻风病防治专业统编教材，由本校教师分段编出该专

业的全部教材。地区财贸学校语文教师自编财贸方面的应用文教材；财贸专业教师根据经济体
制改革和经济发展需要，编写《国营企业利改税第一、二步办法》《商业供销社经营体制的改
革》补充教材。

（2）教学研究。在教学工作中，各校各专业成立教研组，开展教研活动，互相听课、评
课，讨论教案、交流教学经验。2001年地区财贸学校，组织公开教学课12次，先后有120人次参

加听课和评课。农机校专业课教研组组织编写《农业机械》《机械设计基础》和机械原理教学
大纲，并在省内农机校试行。学校之间成立语文、政治课教研组，以解决普通基础课课时少、

老师分散，不便开展教研活动问题。1983年，成立毕节地区中专教育学会。校际教研组和中专
教育学会经常聚会开展教学研究活动。同时，各中专学校及其主管部门重视教师的培训提高，
鼓励老师外出学习培训，参加学术研讨等活动。1978～1987地区农机校9次派教师参加在北京、

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