Page 257 - 中共龙陵县委执政纪要2016

党组党委工作

四、狠抓工作创新，规范党建工作

２０１６年，龙陵县教育系统党建工作方式方法不断创新。有效实现党建与业务工作的结合，把 “围
绕教育抓党建，抓好党建促教育”落在实处。一是组织全县中小学通过组织党员与普通教师开展 “讲
课竞赛”，既提升了党员教师的业务素质，又带动了非党员教师之间的良性竞争；二是全县各级各类学
校继续开展 “课内比教学，课外访万家”活动，引导教师加强自身学习，提高自身素质，为教师专业
化成长提供了一个有效的平台；三是在各级各类学校大力推进 “三培一建”工作：即把优秀教师培养
成为党员，把党员培养成为教师骨干，把党员教师骨干培养成为支部班子成员，把支部建立在学科上、
年级上，使党建工作与教学业务工作紧密结合起来。同时强化基层基础保障，落实基层党组织基础党
务台账清单，有效地促进了党建与教学业务 “两促进”，使党的凝聚力和向心力得到充分发挥，同时
也促进了学校各项工作的开展。

五、抓基层党建工作取得的成效

（一）通过理论学习，宗旨意识进一步增强
教育局党委领导班子及成员对开展新时期的基层党建工作的目的意义有了更加深刻的认识，进一
步锤炼了自身的党性修养；各级各类学校领导班子及成员通过 “两学一做”学习教育，对自身存在的
问题有了全面了解和深入剖析，经过整改提高，进一步增强了自己的使命意识和责任意识。
（二）加强了作风建设，党群干群关系进一步增强
在开展 “两学一做”学习教育活动中，领导干部转变作风深入基层、摸实情，了解诉求，及时解
决职工关心的热点问题和实际困难，各级领导和广大职工之间、职能部门和基层单位之间、党员和群
众之间的理解更深了，沟通更顺了，教育系统党群干群关系得到进一步增强。

（三）查找出了突出问题，形成了发展共识
教育局党委通过广泛深入的调研和面对面听取意见，并从自身主动查摆问题，有针对性的制定了
整改方案，分解了项目表、明确了时间要求。通过整改 “两学一做”学习教育成果转化为促进领导干
部转变作风、推动教育事业改革发展的动力。
（四）坚持两不误、两促进，推动全县教育提质增效
教育局党委结合部门工作实绩，统筹兼顾、合理安排，做到了基层党建和业务工作两不误、两促
进，“争创全县教育工作先进县”工作实效明显。有效巩固两基成果。２０１４～２０１６年，连续三年，全
县小学毛入学率 １０３％以上、净入学率 ９９５％以上，初中毛入学率 １０３％以上、净入学率 ９６％以上，
巩固了 “普九”成果；高中毛入学率从 ２０１４年的 ７２８％跃升至 ２０１６年的 ８６７９％，基本实现了中等
职业教育和普通高中教育统筹协调发展。教育教学质量提高取得历史性突破。２０１４～２０１６年年高考取
得较大突破，高考综合质量排名连续三年居全市第二位。２０１６年全县普通高考参考１５３１人，达到一本
线以上 １２４人，上线率为 ８４２％；二本上线 ６９６人，上线率为 ４７２５％；三本上线 ９６７人，上线率为
６５６５％。２０１６年全县中考参考学生共３４０１人，考试成绩 ５７０分以上 ２０人，５４５分以上 １６７人，５００分
以上 ７１５人。５４５分以上被县内高中录取 １３３人，占全县 １６７人的 ７９６４％，素质教育取得了丰硕成果。
打造了优质职教品牌。龙陵县职业高级中学被评为国家级职业教育重点示范学校，学校与市场、与全
县经济社会发展、与企业联合办学的工作，已成为省内优质职教品牌。学校建设、安全工作、教育惠
民政策落实等工作稳步推进。２０１６年共新建校舍１５８２２１平方米，排除 Ｄ级危房１００６１９平方米，完成
投资项目投资３７９５０万元，统筹了各级各类学校教育的协调、均衡发展。全年共拨付 “两免一补”、职
业高中助学金、普通高中助学金等惠民资金６３９４２４万元，惠及学生 ３５６万人次；认真实施义务教育
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