Page 286 - 中共澄江县委执政纪要2016

中共澄江县委执政纪要 2016

整体联动的总体效应。无论什么职级、什么岗位上的党员领导干部，都要认真落实党中央关
于学习教育的各项要求，严格执行双重组织生活等基本制度，带头参加学习讨论，带头谈体
会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位做贡献，引领整个学
习教育扎实有效展开。
三、加强领导，落实责任，切实提升“两学一做”学习教育成效
我们一定要把专题学习教育放在心上、抓在手上，切实抓紧抓实抓好，抓出成效。
一要加强组织领导。党委要切实履行主体责任，周密安排部署、精心组织推动，主要负
责同志要担负起第一责任人职责，亲自审定方案，对重要任务亲自部署，从严从实抓好学习
教育，不当“甩手掌柜”。要制定具体方案，组织专门力量负责组织学习教育工作；各行业
主管部门要加强对本系统学习教育的具体指导；县委党校要把“两学一做”学习教育较好地
融入干部教育培训之中。组织部门要负责牵头组织实施，建立学习教育协调机制，加强与相
关部门的沟通联系，统筹推进学习教育各项任务。各级党组织要以求真务实的作风开展学习
教育，坚决杜绝形式上“假”、作风上“虚”和效果上“娇”，防止学习教育浅尝辄止、散
光走偏。
二要加强分类指导。我们要借鉴党的群众路线教育实践活动的“学习教育、听取意见，
查找问题、开展批评，整改落实、建章立制”的好做法、好经验，把握不同地域、不同类型
党组织的特点，联系不同群体党员的实际情况，把学习教育的任务具体化、精准化、差异
化，做到“一把钥匙开一把锁”，不能“一个招式包打天下”。具体化，就是各个党组织都
要有具体方案、具体措施，把原则要求转化为可操作、能落实的办法。精准化，就是要把握
不同党员的思想动态和行为特征，做到因人施教、精准施策，使每个党员都能受教育、有提
高。差异化，就是不搞整齐划一，注意体现差别、突出特色，区分农村、社区、企业、学
校、机关以及非公有制经济组织和社会组织等，有针对性地提要求、定措施，使每个党组织
都结合各自实际有力有效推进学习教育。不能大而化之，不能搞一刀切、一锅煮。
三要突出经常性教育的特点。要以党支部为基本单位，明确开展学习教育的具体任务、
工作措施、方法载体，在教材、学习场地、必要工作经费等方面给予保证，发挥支部主观能
动作用，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。要以党的组织生活为基本形式，在
规范开展学习、提高学习实效上下功夫，防止搞没有实际内容的动作和“花活”。要以“两
学一做”学习教育为带动，切实加强基层党建工作，着力破难题、补短板，理顺党组织隶属
关系，开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，
解决好流动党员、“口袋”党员等教育管理难题。要持续抓、长期抓，通过健全组织、配好
班子、完善制度等办法，推动软弱涣散基层党组织转化提升。对于问题特别突出的基层党组
织，要先整顿到位，再开展学习教育，使整顿转化和学习教育相互促进。
四要加强督查。党委要成立专门的督查组，全面加强工作指导和督促检查。督查组要
高度重视、加强督查，切实把从严要求贯穿于督查督导的全过程，全程参与被督查单位的专
题学习教育，抓好重点环节和重点领域的督查督导，及时发现问题、解决问题，有效传导压
力，确保不漏项、不留死角。要通过灵活多样、定期不定期的督查督导，全面掌握学习教育
进展情况，及时反馈、及时通报，限期整改存在问题，高效推进学习教育，确保取得实实在
在的成效。今年的基层党建工作述职评议考核，要把组织开展学习教育情况作为考评的首要
内容，对那些组织不力、问题较多的，要批评教育、实行问责。
五要加强宣传。要充分利用报纸、网络、电视台等主流媒体，充分用好微博、微信等新

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