Page 278 - 罗平执政纪要2015

2015 中共罗平县委执政纪要

的原则，把党校作为干部教育培训的主阵地给予高度重视和关心。对党校办学、队伍建设、经
费保障、基础建设等各方面工作及时研究，解决实际问题。在县财政十分紧张的情况下，县
委、县政府拿出200多万元资金用于党校基础建设，改善办学条件。县委主要领导和分管领导
坚持参加主体班次的开学和结业典礼，做动员报告，并挤出时间为主体班授课，与学员座谈交
流。县委还将一些重要会议放在党校，将一些重要的工作任务交给党校，使党校的功能和作用
得到充分发挥。

（三）提高办学的科学化水平是党校办学的目标要求
加强党校建设，改善办学条件是基础，培养高素质的干部队伍才是目的。科学化就是按客
观规律办事。不断提高党校教育科学化水平，就是在党的科学理论指导下，科学把握和遵循干
部成长规律、干部培训规律和党校教育规律，以科学的教育理念、科学的内容方法、科学的制
度机制及科学的管理，增强教育培训的针对性实效性。
组织党校骨干力量，结合罗平实际，对如何统筹党校教学计划、统筹班次学制、统筹教学
内容、统筹教学研讨、统筹师资调配、统筹教学评估等进行研究，制定计划，明确目标，细化
步骤，将建立评教、评学、评管“三位一体”教学评估体系，真正实现资源共享最大化、优势
互补最大化、党员干部培训效果最大化，切实发挥党校培训干部的主渠道作用和党性锻炼熔炉
作用，提升地县党校办学水平，提高党员干部队伍综合素质。
（四）改革创新是党校发展的动力
一个国家如果不改革，就没有发展希望。同样一个单位不改革就没有生机和活力。改革创
新是保持党校持续发展的动力和源泉，是开创新局面的敲门砖。县委党校始终坚持以改革创新
为动力，在教学、培训、管理、后勤等方面进行卓有成效的改革。
一是创新党校培训形式。第一重视提高党校教育的针对性与实效性。坚持按需培训，创新
培训内容。按照清流科学发展需要什么就培训什么，干部履职尽责需要什么就培训什么的原
则，根据经济社会发展对干部素质能力提出的新要求，我们要在强化理论教育和党性教育的基
础上，及时开发新课程。第二，注重学用结合，创新方式方法。考核方式由单项向综合转变，
学员的学分可以从培训时间、培训内容、培训质量等方面综合考核；培训形式由单边向互动转
变，提高干部参学兴趣；学习内容由单一向复合转变，完善干部知识结构；学习空间由单一向
双轨转化，正确处理工学关系。
二是创新培训对象。积极争取县委、政府的支持和各有关部门的配合，依托县党校现有的
阵地优势、继续加大“开门办学”力度，加强涵盖领导干部、普通党员干部、专业技术人员、
企业经营管理人才、新型农民、村委（居委会）干部、村民小组长、村（居）民代表、党代表
等不同对象的教育培训工作，努力实现教育培训效果、效益、效率的最大化。
三是创新党校管理模式。第一、创新学员管理机制。建立健全学员管理制度，普遍坚持从
严、民主、科学的原则，制定了对学员的考核管理办法。要充分发挥学员党支部的作用，强化
学员自我管理，教育学员遵守各项规章制度，严格党内生活，严肃校规校纪，形成勤学多思、
尊师重教的良好氛围。第二、创新党校学习考核和激励机制。在主体班次实行组织员跟班制
度，把干部培训、考核、使用有机结合起来。组织部门建立干部教育培训档案，党校与组织人
事部门密切配合做好学员在校期间的考核鉴定，把党校学员的学习、党性修养、遵守校规校纪
等情况作为干部提拔使用的重要依据之一。第三、改革现行的教学考核办法。建立评教、评
学、评管“三位一体”的综合教学评估体系，完善党校内部的激励与约束机制，推行课题招

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