Page 284 - 南明年鉴2018

南明年鉴 2018

划》，到年底南明区共成立13个
中小学教育集团，143所中小学
公民、办学校作为成员单位，积
极开展结对互助活动，近5000名
教师参加集团区域活动，近10万
名学生受益，全区义务教育阶段
优质学校逐年上升。为保障集团
化办学顺利实施，区教育局下拨
集团化办学专用资金、“三名工
作室”建设专项经费等，为学区
化、集团化教育建设打下良好的
经济基础。

【教育改革试验区工作】
2017年，区教育局深入实施教 南明教育云——数据展示厅
育均衡发展战略，紧扣“教育
立市”部署，通过“优质学校+ 学生学籍信息管理系统”无缝对 率达90%以上。
新建学校”“优质学校+薄弱学 接，实现南明区开发的招生系统 1．流动人口子女入学。区
校”“优质学校+农村学校”“优 与全国中小学生学籍管理系统深 教育局坚持按照“两为主、两纳
质学校+民办学校”的模式，推 度融合。 入”的原则，按相关政策，简化
进“强弱联合”，实现区域内校 2．网上阅卷系统。2017年， 手续，完善服务，基本实现“应
际之间、城乡之间、公、民办学 区教育局基础教育科推出网上阅 入尽入”。执行相关文件规定，
校之间同步发展，实现义务教育 卷系统，为对教学质量进行统计 按照相对就近、调剂分配的原
均衡优质发展的目标，充分发挥 分析与跟踪监测，本着确保阅卷 则，由区教育局统筹安排到公办
了各校优质教育资源的示范、辐 质量、减轻教师负担、提高教学 学校或政府购买学位的民办学校
射、带动作用，取得显著成效。 水平、接轨高考模式的原则，真 就读，确保进城务工随迁子女在
正实现数据资源共享。11月，区 公办学校就读比例达标，公办学
【大数据+教务管理】 1．义 教育局成功举办全国小学信息技 校接收随迁农民工子女就读比例
务教育阶段网上登记报名系统。 术与学科融合大赛，全国主流媒 达70.2%。
2017年，区教育局继续推 体均进行报道，赢得社会赞誉， 2.留守儿童入学。2017年，
出义务教育阶段网上登记报名系 南明教育以全新姿态走向全国； 南明区有留守儿童16人，分别就
统，做好秋季新生入学风险评估 35人获一等奖，占大赛一等奖获 读于辖区的永乐幼儿园、二戈寨
和预判，对花果园片区的入学问 奖总人数的17.4%，南明教师信息 小学、水塘小学、永乐一中、南
题做到早统筹、早部署，保障本 化教育教学水平显著提高。 华学校、永胜学校等学校或幼儿
地户籍适龄儿童、少年以及随 园。为完善留守儿童的排查、控
迁子女平等接受义务教育。6月 【教育公平】 2017年， 辍保学工作机制，区教育局采取
初，全省首家义务教育阶段网上 区教育局按照“保基本、补短 留守儿童就读学校校长、班主任
登记报名系统顺利上线。6月—7 板、扫死角”原则，结合全区教 老师的包保监护，通过家访、心
月，完成网上预登记和网上审核 育布局规划和均衡发展要求，着 理辅导等方式，加大对留守儿童
工作；8月—9月初，一年级和一 力保障特殊人群入学公平。制定 的教育关爱力度，推动校际之间
年级新生全部顺利入学。9月13 《南明区教育局2017年义务教育 留守儿童教育关爱工作经验交
日，完成“南明区义务教育阶段 阶段招生工作实施方案》，开发 流。通过学校对留守儿童的关爱
入学预登记系统”72项学籍信息 “南明区义务教育入学预登记系 和管理，年内，16名留守儿童全
填写。最终该系统与“全国中小 统”，以确保九年义务教育巩固 部就近入学。

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