Page 413 - 龙陵年鉴2017

社 会

工作。把立德树人作为教育工作的根本任务，建立 管理情况共七项工作进行了专项督导检查，并以教
健全德育工作规范化、常态化机制；推进社会主义 育局文件按时上报自检自查报告和相关材料。按照
核心价值观和中华优秀传统文化教育，培养学生健 《龙陵县督学责任区制度实施方案及督学责任区工
全的人格和良好的个性心理品质。④精心营造人文 作考核办法实施方案》的要求，认真开展级挂牌督
气息浓郁的书香校园。塑造向上向善的校风、清新 学有关工作。
活泼的教风、健康浓郁的学风，让学校时刻充满生
机与活力，成为育人的乐园、温馨的家园，营造良 【课改工作】 结合年初教研计划，按照“先学后
好的校风、班风和学风。 教、教为主体、学为主导、练为主线”的课改原
则，把“改课堂”作为核心工作之一。①开展教研
【机制创新】 ①全面落实教育经费保障机制。县 及优质课评比活动。1～12月间，教研员分学科多
委、县政府不断加大教育投入，2016年共投入教育 次参与龙陵三中、龙陵县幼儿园、勐柳中学、碧寨
资金4.7亿元，比上年增加18.03%。②严格实行教育 中学、龙山镇中心学校、碧寨中心学校、木城中心
目标管理责任考核机制。落实教育教学奖励激励制 学校等学校教研及优质课评比活动，全年每人深入
度，继续完善教育质量考核体系，充分发挥激励机 课堂听评课达60多节次，通过听课找问题、交流想
制的“指挥棒”作用，重奖教学能手、重奖优秀教 方法、评点去提升、汇报促质量，提升了学科的课
师、重奖优秀校长，着力营造比、学、赶、超的良 堂效益。②开展送课下乡活动。4月10～12日，教
好氛围。③健全联系挂钩帮扶学校制度。县级四班 研室组织教师送课到木城乡，分别在木城中学、木
子领导和县直部门积极深入联系挂钩学校，竭力为 城中心学校就九年级语文、数学、英语科目、六年
教育办实事、办好事；乡村两级和社会各界关心支 级的课堂教学、备考复习进行探讨交流。木城乡中
持教育，为学校和师生解决实际问题，全县尊师重 学校长、小学校长、教务主任、课任教师进行观摩
教氛围日益浓厚。④健全督学责任区管理机制。由 和交流。③加强“名师工作室”建设。安排名师工
县长任总督学，聘任督学37人，全县划分为4个督 作室的成员9人、学员45人，采取“请进来、走出
学责任区，分别由县级四班子分管联系教育的领导 去”的方式，积极参与业务技能培训，先后到隆
任组长，认真组织开展对各级各类学校教育教学的 阳区、腾冲市、昌宁县参与教学观摩、课堂教学
督导工作。⑤制定和完善了《关于进一步加强学校 研讨暨优质课竞赛，培训500多人次并获一等奖6
常规管理的意见》等学校规章制度，推行精细化管 人、二等奖18人、三等奖21人，其中龙山中心学校
理，确保学校教育教学工作的各项重点任务按时按 李玲艳被保山市教育局、保山市人力资源和社会保
质完成。 障局、保山市财政局授予首批保山市“永昌教学名
师”称号。

【教育督导】 2016年重点开展了六项督导工作：
①认真做好义务教育均衡发展评估准备工作。制定 【教研竞赛】 11月，龙陵县教育系统组织开展教
实施方案，完善义务教育均衡发展相关材料，完成 师岗位技能竞赛活动，小学竞赛科目为科学，初中
了义务教育均衡发展申报评估相关工作。②3月、9 竞赛科目为物理、英语，高中竞赛科目为政治、物
月，对全县各级各类学习的教育收费、常规管理、 理。评出一等奖5名，二等奖8名，三等奖22名，为
师德师风、经费管理、入学巩固、义务教育均衡发 全县选拔教师参加市级课赛做好了储备。
展、学校安全保障共七项工作进行了专项督导检
查。9月，对教师行动计划和薄弱学校改造工作进 【教研培训】 9月21～25日，组织中小学学科教
行自检自查并按时上报自检自查报告和相关材料。 师370人参加保山市教科所举办的教材培训，其中
开展云南省现代教育学校督导评估工作，对白塔小 初中组语文50人、道德与法治25人、数学50人，高
学、象达小学、龙新中学、绕廊小学共四所学校进 中组物理15人、化学15人，小学组语文100人、书
行了县级督导评估检查指导。对全县各级各类学校 法50人、英语30人。11月5～6日，龙陵县教育局组
的开学基本情况、教学开展情况、中小学收费情 织全县高三数学、英语两科教师共32人，参加保山
况、办学行为规范情况、后勤保障情况、学校安全 市教育局2016年高考复习备考研讨课，其中龙陵一
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