Page 186 - 文山州年鉴2018
P. 186
文山州年鉴/2018
美观、内容更丰富、功能上更完善、速度上更快捷以及结 道,充分发挥理论教育的师资优势,积极组织宣讲团成员
构上更清晰的建设目标。积极依托互联网、移动通信网络 和骨干教师,到州、县 (市) 机关,乡镇、社区、村组,
等资源,全力推进 “三农”信息服务工作,切实为农业农 军警部队、企事业单位上党课、做辅导,宣讲党的十八大、
村农民提供综合性服务,在宣传 “三农”、发展 “三农”、 十八届六中全会、党的十九大精神、习近平新时代中国特
服务 “三农”上发挥积极作用。一年来,共发布 “三农” 色社会主义思想、 “两学一做” 学 习 教 育 计 100余 场
信息 9000余条。 (次),参加听讲人员 2万多人 (次),为全州的思想理论
建设作出应有的贡献。
【挂钩扶贫工作】 认真按照州委、州人民政府的部署要
求,积极组织动员全体干部职工真心、真情、真为,深入 【教育培训】 发挥党校干部教育培训的主渠道作用,扎实
挂钩扶贫点砚山县蚌峨乡六掌村,扎实做好挂钩扶贫和 抓好干部教育培训工作。全年举办计划内外 132个培训班
“挂包帮”“转走访”工作,竭尽全力帮助挂钩贫困村、挂 (次),累计培训各级各类干部 10651人。其中,老山现场
钩贫困户解难题、办实事。全年共组织开展进村入户走访 教学共完成来自上海市委党校、南开大学、云南省委办公
活动 7次,协调投入各类帮扶资金 8949万元。 厅、云南省委党校等省内外、州内外培训班 (次)96个、
4920名学员到老山精神理想信念教育现场教学基地接受了
【领导名录】 理想信念教育和党性教育。同时,注重加强与云南省委党
主 任 颜远祥(壮,州委副秘书长、州委改革办主任) 校、云南开放大学、昆明医科大学、上海财经大学、北京
副主任 陈兴宏 理工大学等合作与交流,继续抓好学历教育工作,现有学
李应冠 历教育在籍学员 1364人。
杜万强 (兼州委改革办专职副主任)
州委农办专职副主任 高启刚 【科研工作】 发挥思想理论主阵地及资政议政思想库作
(李加灿) 用,扎实抓好科研工作。积极鼓励干部教师开展课题申报
和研究、参与各类征文活动,全年公开发表论文 80余篇,
党校教育 完成省市级课题 5个、州市级课题 18个,特别是一些本土
课题,针对全州经济社会发展的重大现实问题的研究取得
【简 述】 2017年,坚持紧扣科学发展、和谐发展、跨 成效,为促进全州经济社会发展提出很有见地的建设性意
越发展这个主题,扭住教学工作这个中心,实施科研立校、 见和建议,得到州委、州人民政府和相关部门的肯定。继
质量兴校、改革活校、人才强校、特色塑校五大战略,推 续办好 《文山党校》,搭建科研成果展示平台,全年共编辑
进党的建设工程、精神文明建设工程、基础设施建设工程, 出版 《文山党校》4期。
以建设 “州市一流党校”为目标,全力推进教学、科研及
管理等各项工作,为全州大规模培训干部、大幅度提高干 【队伍建设】 注重加强人才队伍建设,努力提高队伍整体
部素质发挥了重要作用。 素质。坚持把提高专业技术人员、管理人员、工勤人员
“三支队伍”素质作为增强学校核心竞争力的一项关键性工
【理论武装】 注重抓好理论学习和理论宣传。牢牢抓住 作来抓,采取在职进修、岗位培训、 “走出去” “请进来”
“关键少数”,认真落实党委理论学习中心组学习制度,创 “派下去”等多形式培养师资、锻炼队伍,为全面推进各项
新学习形式和载体,坚持集体学习和个人自学相结合,专 工作提供了有力的人才保障。全年选派 3名教师参与驻村
题学习和集中讨论相结合,采取中心组报告会、专家讲座、 扶贫工作,2名党员干部到州委组织部跟班学习,1名教师
调研考察、学习研讨、专题培训等措施,扎实抓好政治理 到州委宣传部跟班学习,安排 42名干部职工到中央党校、
论和业务知识的学习,切实增强了学习的实效性,全年共 延安干部学院、井冈山干部学院、浙江大学、云南财经大
开展校党委理论学习中心组集中学习 8次。坚持把原汁原 学、上海浦东新区党校、云南省委党校、省民族干部学院
味、原原本本地认真学习习近平总书记系列重要讲话精神、 及校内参加学习培训,选调 4名干部教师,人才队伍结构
党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想作 得到进一步优化。
为强化理论武装的重中之重,通过上党课、专题辅导等多
形式组织全校党员干部职工认真学习习近平总书记系列重 【基础建设】 抓好基础设施建设,不断提升后勤保障能
要讲话和党的十九大精神等,帮助党员干部深化对讲话精 力。2号学员公寓楼建设工程已投入使用,学校两栋公寓
神实质的理解把握,不断运用党的最新理论成果武装头脑、 可同时容纳 480人住宿。估算投资 15亿元的校园建设二
指导实践、推动工作。作为党的理论教育的主阵地和主渠 期工程建设规划方案已经州规委会评审通过,校园建设方
·
3
· 1 8